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    今天,我们重温“九一八事变”那段不堪回首的悲惨历史,无疑就是要铭记“九一八事变”是日本帝国主义长期以来推行对华扩张政策的结果,是日本企图把中国变为其独占的殖民地而采取的侵华步骤。罪恶的目的,邪恶的战火,终究酿成了难以补偿的灾祸。我们勿忘国耻,为的是反对战争,热爱和平,开辟未来,永享太平。同时,也是为了中日两国人民实现睦邻友好,走和平发展、合作共赢之路,共同造福于各方,造福于世界。
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    高等学校给受教育者的回报,包括功利的价值与非功利的价值。功利的价值,主要是通过学习知识和技能,提高就业竞争力;而非功利的价值,则是完善自我,促进个体的人格和身心健康发展。从实际情况看,我国部分名校比较重视人才培养,因此还受到社会追捧;而有一批不关注人才培养的高校,因身份价值也已不存在,已经走到破产关门的边缘。大学生身份价值的降低,将迫使所有办学者转变办学理念。